segunda-feira, 28 de março de 2011
domingo, 27 de março de 2011
Plano de aula e atividade: O sistema Solar para o 3º ano
Plano de Aula
Conteúdo: O Sistema Solar
Série: 3º ano
Área: Ciências Naturais
Objetivo Geral:
Conhecer o sistema solar e seus respectivos componentes
Objetivos Específicos:
· Reconhecer que o sol é uma estrela e a lua o satélite da terra.
· Identificar os planetas do sistema solar.
Procedimentos Metodológicos
Conversa dirigida, exploração e leitura compartilhada de texto, apresentação de cartaz, atividades orais e escritas.
Recursos Didáticos
Quadro, giz, cartazes, texto impresso.
Avaliação
Participação, atividade oral e escrita.
Desenvolvimento das atividades
1º passo: Reconhecimento dos alunos.
2º passo: Apresentação e análise do texto: O Sistema Solar.
3º passo: Demonstração de cartazes.
4º passo: Apresentação e discussão de atividade oral e escrita.
Finalização: Observação de atividades.
Referência
MEDEIROS, Maria Clara. Ciências: 3º ano do ensino fundamental em nove anos. Ilustrações Ayodê frança, Henrique pereira, Glauco Alexandre. Recife: Editora Formando Cidadãos, 2009.
Texto:
O sistema Solar
O sistema solar é composto do sol, satélites e outros astros.
Os astros são corpos celestes que se movimentam no espaço.
Alguns astros são luminosos, porque têm sua própria luz. Assim são as estrelas.
O sol é uma estrela e possui luz própria. Ele fornece luz e calor a todos os astros do sistema, inclusive a terra.
Os satélites são astros que guiam em torno das estrelas.
A lua é o satélite da terra. Ela não possui luz própria.
Os planetas são astros que não tem luz própria e refletem a luz que recebem do sol.
Nosso sistema solar é composto por oito planetas, são eles: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.
O sol é dez vezes maior que Júpiter, o maior planeta do sistema solar. O planeta que está mais próximo ao sol é mercúrio. O planeta mais quente é o planeta Vênus, pois sua atmosfera retém calor.
Plutão é um planeta-anão que antes era considerado um planeta.
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Atividades
1) Marque as alternativas que estiverem correta:
a- ( ) O sol é uma estrela.
b- ( ) Nosso sistema solar é composto por 10 planetas.
c- ( ) O sol é dez vezes maior que Júpiter.
d-( ) Plutão é o satélite da Terra.
2) Observe a gravura abaixo e depois responda algumas perguntas.
a- Qual o planeta mais próximo do sol? ________________
b- E o mais distante? _____________________
c- Quais são os dois planetas mais próximos da terra? ________________________
3) Encontre, no diagrama abaixo, o nome dos oito planetas do nosso sistema solar.
J | Ú | P | I | T | E | R | T | R | M |
K | W | T | F | Ç | L | H | E | J | E |
D | M | A | R | T | E | Q | R | X | R |
B | A | Z | W | U | B | Ç | R | I | C |
O | V | Ê | N | U | S | E | A | Q | Ú |
S | A | T | U | R | N | O | P | Y | R |
Y | U | R | A | N | O | B | F | S | I |
R | G | N | E | T | U | N | O | P | O |
4) Ilustre o universo desenhando vários astros.
UEPB_PEDAGOGIA
Vai ser tão triste quando a gente se separar, olhar as fotos do ano, ir as aulas todos os dias sabendo que cada um vai pra um lado, que o tempo de turma unida vai acabar um dia. As vezes penso no que vai ser a minha vida quando eu não tiver estes grandes amigos, vocês que me animam, estão sempre comigo pra me fazer rir, pra me fazer feliz. É como se milhões de coisas desabassem sobre a sua cabeça. E só restarão saudades, daqueles que foram um dia meus amigos, meus irmãos e que pra SEMPRE, por mais que a gente se separe, vão ter um espaço importante na minha vida. Eu amo muito vocês.
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